В учебниците и програмите по български език е включена твърде много граматика, която затормозява децата и не помага за тяхното ограмотяване, пише вестник „Сега“ днес като обобщава резултатите от двудневна кръгла маса, посветена на българската реч, състояла се в Софийския университет „Св. Климент Охридски“.  

Езиковедите са на мнение, че с многото теоретични постановки  учебниците отблъскват децата от българския език и литературата, вместо да ги ограмотяват. 

Те дават за…