Тревога от опасността промените между първо и второ четене да изменят смисъла на законопроекта за предучилищно и училищно образование в частта, която се отнася за приобщаващото образование изразиха неправителствени организации. Опасенията си те изложиха на провелата се в петък кръгла маса на тема „Приобщаващо образование – образованието на 21 век“.

Неправителствените организации подкрепят първоначалната философия на проектозакона, според който отговорността за приобщаващото…