Системата на делегираните бюджети не предоставя механизми, които да награждават постиженията на учениците и учителите. В същото време в нея е заложен финансов стимул за задържане на деца на всяка цена. Това са част от изводите, посочени в изследване на Института за пазарна икономика (ИПИ), което разглежда системата на училищно образование, нейното финансиране и качество. Според икономистите определен процент от парите в системата трябва да са обвързани с постигане на определени резултати….